Québec accueille des réfugiés népalais

Réfugiés népalais à Québec – Une nouvelle vie faite d’espoir et d’obstacles

Premier texte du 3 décembre 2013 publié par le Devoir.

La ville de Québec accueille ce mois-ci plus d’une centaine de réfugiés en provenance des camps du Népal, de la région des Grands Lacs en Afrique et de la Colombie. Le Devoir profite de leur arrivée pour prendre des nouvelles du plus gros groupe à s’être installé à Québec ces dernières années, les Népalo-Bhoutanais.

 

Modèles de collaboration famille et école

La réussite scolaire des groupes d’immigrants et d’autochtones du Québec :  modèles de collaboration entre la famille et l’école

Logo RIRELes facteurs de réussite identifiés sont de plusieurs ordres. Du côté de l’école, les attentes envers l’implication des parents portent plus sur le soutien du parent à l’action de l’école que sur l’invitation faite au parent d’initier des projets, de questionner les pratiques scolaires pour les faire évoluer ou d’exprimer des besoins qui aideraient davantage le parent à jouer son rôle. À l’égard des parents de milieux défavorisés, l’école a une autre image. Elle les perçoit davantage comme en apprentissage de compétences ou comme auxiliaires de l’expert scolaire.

 

Réflexion et expérience de soutien à des élèves allophones inscrits en FGA

Nos adultes allophones en formation générale des adultes et en formation professionnelle

TREAQFP

Par Sophie Lapierre, conseillère pédagogique en francisation, Commission scolaire de Montréal présente une réflexion et une expérience de soutien à des élèves allophones inscrits en FGA.

 

Nouveau site à découvrir :

Français101.com

francais101

 Ce mois-ci, nous vous invitons à découvrir une ressource en ligne qui pourrait vous aider dans votre travail de francisation.
Ce site multimédia permet aux apprenantes et aux apprenants de découvrir 1101 mots parmi les plus courants en français. Les mots sont regroupés par thématiques et il est possible de saisir le contexte d’utilisation de chaque mot.
Le site donne aussi accès à des activités d’écoute qui permettent aux apprenantes et apprenants de répondre à des questions sur un petit texte préalablement écouté sur le site web. Il est aussi possible d’évaluer ses progrès dans l’apprentissage du français à l’aide d‘outils simples.
Le site est adapté pour être consulté sur des outils de technologie mobile (tablettes, téléphones intelligents, etc.) Apple ou Android.

Sources : Horizon Alpha 27 novembre 2013

Lancement de la Stratégie commune d’intervention pour le Grand Montréal 2013-2015

Un soutien renouvelé pour aider les entreprises à se franciser

Montréal, le 18 novembre 2013 – Le gouvernement du Québec et la Chambre de commerce du Montréal métropolitain sont heureux de lancer aujourd’hui la Stratégie commune d’intervention pour le Grand Montréal 2013-2015 dans le cadre d’un petit déjeuner organisé par la Chambre. Cette stratégie permettra de poursuivre les actions déployées dans le cadre de la Stratégie 2008-2013 pour accroître et améliorer l’utilisation du français au sein des petites entreprises et des commerces de la grande région de Montréal.