Des pratiques novatrices pour enseigner le vocabulaire

Enseigner le vocabulaire de façon explicite et pluridimensionnelle

 

Rachel Berthiaume, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal (UdeM), et Stéphanie Brossard, étudiante à la maîtrise en didactique de l’UdeM, proposent huit exemples d’activités concrètes permettant d’enseigner le vocabulaire de façon explicite et pluridimensionnelle

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A propos Claire Lecarpentier

Conseillère pédagogique en francisation et technologies éducatives

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